我的心被融化了(海外紀聞)

孫 玲

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”

伴隨著蘇格蘭小朋友優(yōu)美的歌聲，我圓滿地結束了在拉斯維德小學當日的6節(jié)漢語課。學生們走出教室時，還意猶未盡地哼唱著《陽光總在風雨后》這首中國歌曲。

英國各學校于3月20日起實行關閉措施，全體師生居家辦公、學習。學生們和我告別，有個學生道了一句“我會想念你的?！眱蓚€女生送我筆記本作為留念。我的心立刻被融化了。望著學生們的背影，我的視線有些模糊，除了些許不舍和感傷，更多的是在蘇格蘭教授漢語帶給我的溫暖、感動和驕傲。

我于2018年被國家漢辦外派到英國蘇格蘭中小學孔子學院擔任對外漢語教師，任教于愛丁堡附近的小鎮(zhèn)。

3月3日，蘇格蘭出現(xiàn)1例新冠肺炎確診病例。3月9日是周一，我們學校教職工召開緊急會議，將防疫措施提上日程。自那天起，下課前5分鐘任課教師組織班內(nèi)學生洗手，每天6遍。一天，我對同學們說：“今天為大家準備了特別的話題……”未等我說完，有學生急不可待地喊到：“新冠病毒?！薄安聦α?！”我順勢把來自天津市實驗小學的相關音頻、視頻一并展示給同學們。

天津市實驗小學是我的中方外派學校，也是我在蘇格蘭任教學校的友好校。師生們在居家抗疫期間的表現(xiàn)堪稱典范，英語學科的“趣配音”活動不同凡響。學生們錄制了“預防新冠病毒”“武漢加油，我們等你”等英文視頻，邊學習英語、邊掌握病毒防控知識。

我與天津市實驗小學聯(lián)系，收集到這些難得的素材，與蘇格蘭小朋友們一起分享。學生們興致勃勃地觀看，對抗疫常識、病毒的危害、中國抗疫的有效行動等，有了直觀的認識，并多了一份對抗疫隔離、團結互助的理解。其后，學生們自行設計了抗疫海報、標語，并配上中文，還時不時地向我討教一些漢字的寫法。有的學生畫上中英兩國地圖、國旗、牽手的小朋友；有的學生畫上城堡、天安門、大熊貓；還有學生畫上地球、不同膚色的人、緊握的雙手等。孩子們對和平、友誼的期盼流于指尖，躍然紙上。

居家辦公后，老師們開始給學生上網(wǎng)課。除了日常備課，還很考驗我們對網(wǎng)絡的運用能力。為了讓學生們的居家隔離生活不枯燥，還能學到漢語，我們絞盡腦汁，設計出學生喜聞樂見的活動與話題，與他們做趣味十足的游戲，幫助他們度過這個艱難時期。

龍是中國文化的象征，蘇格蘭小朋友對其充滿好奇。為了讓學生加深印象，我為低年級學生設計了簡單易行的手工制作：用皺紋彩紙折成幾個扇面弧形，遞進式粘貼為龍頭、龍身、龍尾，以彩線做須，干豆子做眼睛。學生們紛紛嘗試，并拍照展示作品。我還仔細回憶自己兒時的小游戲：手帕折老鼠、翻花繩、挑棒、扔沙包、抓骰子，然后將這些小游戲加以口頭說明或中文注釋，通過拍照或視頻的形式教給同學們。

留守抗疫，我并不孤單，蘇格蘭中小學孔子學院始終是我溫暖的家。中方院長趙燕燕為大家組建了疫情防控期間的聯(lián)絡群，互通信息、報平安。趙院長每天都與各位教師保持聯(lián)系，隨時關注大家的身體、心理狀況，分享防疫常識，給予積極應對疫情的建議。

3月下旬，英國市場上的清潔、消毒產(chǎn)品脫銷，口罩更難買到。天津市實驗小學給我準備了口罩、手套、護目鏡、消毒泡騰片等防護物品。校長楊立軍說：“孫老師，照顧好自己！家里有什么困難，你還有什么需要隨時說，只要學校能做到的，會全力支持?！睏钚ｉL溫暖的話語令我十分感動。還有多位領導、老師紛紛與我聯(lián)系，表示關心慰問并百般叮囑，使我內(nèi)心暖流涌動。

特殊時期，祖國與我們同在。中國駐英大使館及天津市教委向我們這些在英留守人員傳達了親切慰問，并寄來防疫物資。四川大學華西醫(yī)院“線上援助平臺”的醫(yī)療防護和心理健康講座為我們指點迷津。各項緊急援助如春風送暖，給予我戰(zhàn)勝疫情的動力和信心，我會繼續(xù)堅守崗位，笑迎朝陽。

(作者為蘇格蘭中小學孔子學院公派教師)