3月27日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《京杭大運(yùn)河》開(kāi)課，來(lái)自21個(gè)國(guó)家64276個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往江蘇揚(yáng)州，欣賞這一世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河，了解京杭大運(yùn)河的開(kāi)鑿歷史以及對(duì)現(xiàn)代交通的作用。

　　內(nèi)景老師毋典介紹了京杭大運(yùn)河的歷史和起止點(diǎn)，并通過(guò)圖片讓大家了解了運(yùn)河的樣貌。內(nèi)景老師還講解了京杭大運(yùn)河的開(kāi)通為周邊城市經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的發(fā)展，以及京杭大運(yùn)河的歷史地位。學(xué)生們還和老師一起完成了手工作品《揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。

　　在揚(yáng)州博物館，外景老師令嬌邀請(qǐng)博物館講解員朱媛介紹了京杭大運(yùn)河的路線圖和歷史意義，了解了運(yùn)河的開(kāi)通為沿岸百姓生產(chǎn)生活帶來(lái)的便利。在京杭大運(yùn)河最早開(kāi)鑿的地方——邗溝，外景老師還介紹了運(yùn)河開(kāi)鑿的原因。夜幕降臨，學(xué)生們通過(guò)鏡頭欣賞了大運(yùn)河的夜景，感受了大運(yùn)河獨(dú)特的美。

　　日本櫻之華中文學(xué)校、日本華學(xué)園，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，韓國(guó)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)校，墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，美國(guó)新澤西華夏南部中文學(xué)校、美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分校，新西蘭奧克蘭wakaaranga中文學(xué)校，韓國(guó)中韓子女教育協(xié)會(huì)，丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校，法中國(guó)際中文學(xué)校、法國(guó)小熊貓學(xué)校、法國(guó)樂(lè)學(xué)教育，巴基斯坦中巴教育文化中心華文書(shū)院，奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院，意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利米蘭華僑中文學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂、意大利維羅納知新教育、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利尚博教育Gallarate中文學(xué)校、意大利新玉語(yǔ)言學(xué)校，斯洛伐克敦敏書(shū)院，文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校，英國(guó)文麟中華文化學(xué)校，德國(guó)科隆萊茵中原學(xué)校，烏克蘭華文學(xué)校，西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校，巴拿馬華文微課堂仁愛(ài)書(shū)院，巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門(mén)的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。