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【實(shí)景課堂】第230期|人間瑤池——黃龍溝

發(fā)布日期:2020-11-04





內(nèi)景老師焦曉




課程內(nèi)容




手工環(huán)節(jié)




外景老師令嬌




黃龍溝雪景




五彩池




學(xué)生作品




學(xué)生作品




學(xué)生作品




全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

  11月1日,中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《人間瑤池——黃龍溝》開課,來(lái)自20個(gè)國(guó)家61053個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往四川黃龍溝,探索五彩池的奧秘,共賞清幽迷人的美景。

  內(nèi)景老師焦曉講解了“瑤”字,以及關(guān)于“瑤池”的神話傳說(shuō),并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了課文《五彩池》。通過(guò)講解和圖片展示,學(xué)生們了解了黃龍景區(qū)的動(dòng)植物資源,還和內(nèi)景老師一起完成了手工剪貼畫作品——“人間瑤池,步步生蓮”。

  在四川黃龍溝,外景老師令嬌對(duì)黃龍的名稱由來(lái)、地質(zhì)地貌以及氣候特征做了講解,還向?qū)W生們介紹了黃龍景區(qū)的水資源來(lái)源和動(dòng)植物資源。通過(guò)鏡頭,外景老師帶領(lǐng)大家欣賞了令人嘆為觀止的五彩池,并講解了其形成的原因。

  日本櫻之華中文學(xué)校、日本華學(xué)園,墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校,新西蘭奧克蘭wakaaranga中文學(xué)校,哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心,韓國(guó)中韓子女教育協(xié)會(huì),瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì),巴拿馬華文微課堂仁愛(ài)書院,奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院,法國(guó)小熊貓學(xué)校、法中國(guó)際中文學(xué)校,丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校,文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校,西班牙優(yōu)爾教育、西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校、西班牙中西文雙語(yǔ)學(xué)校,意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利尚博教育中文學(xué)校、意大利米蘭華僑中文學(xué)校、意大利米蘭京華中文學(xué)校,英國(guó)文麟中華文化學(xué)校,葡萄牙里斯本中文學(xué)校,巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校,加拿大華文教育學(xué)會(huì),希臘雅典中文學(xué)校,德國(guó)科隆萊茵中原學(xué)校,美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分校參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

  中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦,恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦,基于全新的教學(xué)模式,利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同,實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中,依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界,使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里,而是跨越時(shí)空,立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前,從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制,遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。

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