內(nèi)景老師朱晨光

外景老師張林（中）和特邀外景老師侯成輝（左）、毋典（右）

中秋夜色

嫦娥奔月

古人中秋習(xí)俗之“拜兔兒爺”

互動(dòng)答題

西班牙巴塞羅那中國文化學(xué)校的學(xué)生踴躍答題

西班牙巴塞羅那中國文化學(xué)校的學(xué)生踴躍答題

朱晨光老師示范3D中秋賀卡的制作方法

西班牙華文教育中心的學(xué)生展示自己的中秋3D賀卡

荷蘭華仁中文學(xué)校的學(xué)生展示自己的中秋3D賀卡

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

9月14日，中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂推出《中秋節(jié)特輯》，來自16個(gè)國家43381個(gè)登錄點(diǎn)的師生通過鏡頭，共同感受中秋節(jié)日氣氛，分享四海一家同慶團(tuán)圓的親情。

內(nèi)景老師朱晨光首先介紹了古人祭月的傳統(tǒng)和中秋節(jié)的由來，并通過視頻展示了不同城市中秋節(jié)夜晚的美麗月色，用動(dòng)畫片段生動(dòng)詮釋了“嫦娥奔月”的神話傳說。

為了凸顯古今慶中秋的異同，朱晨光老師播放了一段真人表演視頻，還原了古人慶中秋的四大場景。外景老師張林特別邀請(qǐng)毋典老師、侯成輝老師分別講述了他們今年是如何歡度中秋佳節(jié)，并讓參與課堂互動(dòng)的海外華裔學(xué)生分享了自己和親朋好友共慶中秋佳節(jié)的儀式感。張林老師還組織學(xué)生們以班級(jí)為單位進(jìn)行了一場關(guān)于“中秋”的互動(dòng)答題活動(dòng)，計(jì)分比賽的形式有效地調(diào)動(dòng)了他們的積極性。答題過程中，學(xué)生們充分發(fā)揮聰明才智、你追我趕，將課堂氛圍推向了高潮。

朱晨光老師指導(dǎo)海外華裔學(xué)生以“嫦娥奔月”故事中的兔子為主要元素，制作別具一格的3D中秋賀卡，為今年的中秋節(jié)留下了特別紀(jì)念。

荷蘭華仁中文學(xué)校，西班牙薩拉戈薩中國學(xué)校、赫羅納華文教育中心、巴塞羅那中國文化學(xué)校的華裔學(xué)生參與了課堂互動(dòng)。

中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。