中國僑網(wǎng)5月26日電 據(jù)南美僑報網(wǎng)報道，近日，一場特殊的畢業(yè)典禮在智利舉行，舉辦這場“云上”畢業(yè)典禮的是位于首都圣地亞哥的一所華文學校。受新冠肺炎疫情影響，圣地亞哥實行社會隔離政策，華文學校智利優(yōu)學教育開啟了線上教學模式。學校負責人陳曉楓近日接受采訪，講述她和學校在隔離期間電腦屏幕上的“方寸”教學故事。

　　華文教師當“主播” 智利學生很喜歡

　　陳曉楓自2015年起在智利從事華文教育工作，如今已是第五年。圣地亞哥自3月中旬起社會隔離措施不斷升級，學校也已停課，學生們開始在家上網(wǎng)課。陳曉楓和許多留守在他鄉(xiāng)的華文教師一樣，當起了“網(wǎng)絡主播”。

　　疫情期間，智利優(yōu)學教育依舊開設了多門課程。以中文課為例，目前開設有基礎中文、旅游中文、商務中文等課程，其中，基礎中文比較受學生歡迎。

　　“學習網(wǎng)絡中文課的學生中，有不少是智利人，”讓陳曉楓欣慰的是，網(wǎng)絡課程因為支持錄制，可以回放觀看，不擔心因時間問題缺課，頗受智利學生的青睞。

　　陳曉楓和其他老師們通過網(wǎng)絡直播平臺開設課程。在她看來，網(wǎng)絡課程與課堂授課有一定的區(qū)別，將面對面的授課方式搬到線上后，要想把課教好并不容易。為讓網(wǎng)課更生動，陳曉楓和其他漢語教師們沒少想辦法，他們自學了許多軟件。為讓課堂內容更豐富，學生吸收的知識更多，“我們制作了不少教學視頻，如糾正音視頻，學生觀看后非常喜歡，覺得很實用。”陳曉楓說。

　　陳曉楓告訴記者，通過直播平臺可以實現(xiàn)多人同時上課，教師可以用圖片及PPT代替黑板展示教學內容，學生也可以隨堂向教師提問，實現(xiàn)師生互動。

　　授魚不如授漁 華文學校教家長育兒方法

　　疫情期間，低年齡段的孩子被迫待在家中，但孩子坐不住，上網(wǎng)課有困難，不少華人家長憂心孩子的中國傳統(tǒng)文化教育就此耽擱。針對這種擔憂，智利優(yōu)學教育結合家長停工學生停課，許多人宅在家中煲劇的現(xiàn)狀，突破常規(guī)教學方式，將中文教育融入日常生活。

　　學校的微信公眾號不時的推薦一些寓教于樂的影視劇。近期，學校結合一部熱播劇的內容，推出了一篇介紹宋詞的文章，重點介紹了幾位宋代文人的生平和作品。公眾號上也推薦適合海外華裔幼兒觀看、以弘揚中華文化為主的動畫短片，讓孩子跟著動畫片了解中國風俗人情、成語典故。

　　為能讓家長在家教孩子中文，學校也分享一些教育方法，如針對三四歲開始認字的小朋友，學校建議家長在給孩子讀故事之前先指著書的封面念書名，因為書名一般比較短，這樣可以提起孩子的閱讀興趣，再結合漫畫，孩子很容易就記住了封面標題上的文字。

　　了解到華人家長在家?guī)薏蝗菀?，學校在公眾號發(fā)布《宅家?guī)尢タ瘢桓甭閷韼兔Α返慕虒W文章，讓家長通過麻將在家訓練孩子的專注力、數(shù)學能力等，既拉近親情，又打發(fā)了時間，還能有所斬獲。

　　辦法總比困難多 每天都在想如何教學

　　陳曉楓介紹，雖然有線上授課，但疫情對華文學校的影響還是很大，主要體現(xiàn)在學生數(shù)量上。

　　“疫情期間，學校針對兒童開設的中文課學生數(shù)量少了3/4，成人中文班學員則減少了1/3。學生少了直接影響營收，學校雖然關門但依然有開銷，預計這種情況還要維持至少3個月?！标悤詶髡f，疫情期間，部分教師的收入有所減少，“大家生活壓力加大，但也是沒辦法的事?！?/p>

　　“我每天都在想如何教學，如何推廣中文教育?！背巳粘＝虒W，陳曉楓思考最多的就是如何在疫情期間招生。在與學生家長的溝通中，陳曉楓和她的同事們得知孩子宅在家中守著電腦屏幕上網(wǎng)課存在困難，于是他們將集中授課模式分散成每周一三五上課、每次1小時的分散授課模式；了解到一些華裔學生日常要上智利本地學校的網(wǎng)課，課業(yè)壓力較大，用在中文學習上的精力受影響，他們推出了10分鐘閱讀課程，在中文教師的導讀下，帶著華裔學生每日堅持中文閱讀，培養(yǎng)中文閱讀興趣。

　　疫情當前，陳曉楓的華文學校已關閉線下教學，不過學校的華星書屋在遵守當?shù)馗綦x政策的前提下仍然開放，并將圖書免費借閱對象擴展至全體華人。陳曉楓介紹，書屋的藏書涉及古今詩詞、中外名著、兒童繪本等。疫情期間，華人讀者只需提前提供聯(lián)系電話、姓名、健康狀況等信息，即可在每周一16時進入書屋借閱圖書，每本書借出和入庫都會進行消毒，保障讀者的安全。

　　“在這個艱難的時候，希望通過一節(jié)節(jié)課、一本本書與華人守望相助，共克時艱。”陳曉楓說。(宮曉菲)