7月4日，中國華文教育基金會實(shí)景課堂《聶耳》開課，來自27個(gè)國家54821個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往上海聶耳舊居，了解這位中國近代音樂家。

　　內(nèi)景老師焦曉以一首由聶耳作曲的兒歌——《賣報(bào)歌》開始，通過這首膾炙人口的歌曲，學(xué)生們感受到聶耳的音樂天賦。焦曉老師介紹了聶耳的生平，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中文》第六冊第十二課《聶耳》。通過對課文的講解和分析，學(xué)生們不僅了解到聶耳對于音樂的癡迷程度和他所取得的成就以及為音樂事業(yè)所付出的努力，更重要的是明白了做事情要有持之以恒的態(tài)度。學(xué)生們還和內(nèi)景老師一起完成了簡筆畫作品“小提琴”。

　　在上海聶耳舊居，外景老師朱晨光介紹了上海特有的“弄堂”文化。朱晨光老師還和學(xué)生們分享了一些聶耳的相關(guān)事跡，讓學(xué)生們能夠更加了解這位偉大的音樂家。

　　墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，加拿大前景中文學(xué)校，美國華夏博根中文學(xué)校、美國俄勒岡藝術(shù)家學(xué)校、美國新澤西華夏中文學(xué)校南部分校、美國新澤西華夏中文學(xué)校愛迪生分校，韓國中韓子女教育協(xié)會、韓國——中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)院，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，法國樂學(xué)教育、法國小熊貓學(xué)校、法中國際中文學(xué)校，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會，愛爾蘭卡斯諾克中文學(xué)校、愛爾蘭都柏林標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校，意大利米蘭華夏語言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利貝加莫華人中文學(xué)校、意大利米蘭都靈中文學(xué)校、意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂，奧地利奧華中文學(xué)校、奧地利維也納博雅學(xué)院，挪威中文學(xué)校斯塔萬格分校，西班牙塞維利亞中文學(xué)校、西班牙巴塞羅那杜甫中華文化學(xué)校、西班牙中西文雙語學(xué)校，緬甸當(dāng)陽孔圣學(xué)校，希臘雅典中文學(xué)校，荷蘭首村中文學(xué)校、荷蘭安多芬中文學(xué)校、荷蘭安多芬中文學(xué)校漢唐文化教育中心，巴西德馨雙語學(xué)校，澳大利亞悉尼蓮花中文學(xué)校，印度尼西亞巴厘島文橋三語學(xué)校，葡萄牙里斯本中文學(xué)校、葡萄牙淑敏語言文化中心，俄羅斯莫斯科東方中文學(xué)校，德國斯圖加特漢語學(xué)校參與本期課堂互動(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國華文教育基金會實(shí)景課堂由中國華文教育基金會主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識。