發(fā)布日期：2019-09-02
內(nèi)景老師閆希雅
外景老師毋典
刻舟求劍
拔苗助長
“精耕細(xì)作”展示碑
扇枕溫衾
蘆衣順母
成語填字游戲
全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)
成語是歷史的積淀，每一個(gè)成語的背后，往往都有一個(gè)意味深遠(yuǎn)的故事。8月29日，來自15個(gè)國家29573個(gè)登錄點(diǎn)的師生通過中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《成語故事》收獲了一場(chǎng)聽故事、學(xué)成語的趣學(xué)體驗(yàn)。
內(nèi)景老師閆希雅通過《刻舟求劍》和《拔苗助長》的視頻，引導(dǎo)學(xué)生們思考相關(guān)成語，幫助他們理解這兩個(gè)成語背后的道理。
外景老師毋典帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谖靼驳拇筇撇灰钩菍W(xué)習(xí)成語“精耕細(xì)作”，并通過展示碑觀察古代人民的生產(chǎn)和勞作方式；在亮寶樓藝術(shù)博物館的《二十四孝圖》中感受成語“扇枕溫衾”“蘆衣順母”所蘊(yùn)含的感人孝心。
在成語游戲環(huán)節(jié)，海外華裔學(xué)生開動(dòng)腦筋積極參與互動(dòng)，完成了有趣的成語填字游戲。
中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。
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