6月28日，由中國(guó)華文教育基金會(huì)、中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合主辦，完美(中國(guó))有限公司和華霖投資有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦的“偉大的中華傳統(tǒng)文化”實(shí)景課堂系列之《大足石刻》在重慶市大足區(qū)開(kāi)課，西班牙薩拉戈薩中國(guó)學(xué)校，巴西圣保羅慈佑(INSA)學(xué)校，意大利瓦雷澤中文學(xué)校、摩德納華商會(huì)中文學(xué)校的華裔學(xué)生觀課并參與實(shí)景互動(dòng)。

　　大足石刻作為世界八大石窟之一，是區(qū)域內(nèi)100余處摩崖造像的總稱，本期實(shí)景課堂引導(dǎo)學(xué)生們欣賞的主要是寶頂山石刻，由身處現(xiàn)場(chǎng)的外景老師王澤菲和身處西安演播室的內(nèi)景老師周瑞華共同授課。

　　王老師通過(guò)孫悟空被壓五指山下的典故引出如來(lái)佛祖，讓學(xué)生們對(duì)其身后臥佛造像的人物原型有了初步了解。學(xué)生們通過(guò)鏡頭欣賞寶頂山上包括九龍?jiān)√?、華嚴(yán)三圣像、牧牛圖和千手觀音等著名的石刻造像。其中最為震撼的莫過(guò)于金碧輝煌的千手觀音造像，這尊佛像約有近千只不同造型的手，每只手都持有不同的法器且畫有一只代表無(wú)邊智慧的眼睛。結(jié)合王老師的講解，大家紛紛為大足石刻鬼斧神工的藝術(shù)造詣、宏闊的佛學(xué)內(nèi)涵和古代工匠的聰明智慧點(diǎn)贊。為加深對(duì)千手觀音之美的立體感受，周老師為大家播放了舞蹈《千手觀音》，聽(tīng)課的各校學(xué)生分別組隊(duì)模仿了千手觀音的舞蹈造型。周老師還將手指畫設(shè)計(jì)與課堂上所教授的成語(yǔ)串聯(lián)起來(lái)，讓學(xué)生們?cè)诎l(fā)揮想象力、創(chuàng)作手指畫《牛》的同時(shí)，鞏固漢字的書寫。

　　通過(guò)本期學(xué)習(xí)，海外華裔學(xué)生領(lǐng)略了大足石刻的多樣性和民俗化，感受了這座堪稱世界石窟造像史上的豐碑的藝術(shù)魅力。課后，意大利摩德納華商會(huì)中文學(xué)校的老師感慨道：“這是我們第二次參加實(shí)景課堂，2017年我曾去過(guò)寶頂山，領(lǐng)略了大足石刻的魅力。今天帶學(xué)生‘故地重游’，收獲頗豐。學(xué)生們不僅學(xué)到佛教的歷史，還看到了古代中國(guó)人的智慧結(jié)晶！”巴西圣保羅慈佑(INSA)學(xué)校的老師表示：“幾個(gè)國(guó)家、不同學(xué)校的學(xué)生通過(guò)電腦連線同時(shí)搶答問(wèn)題，讓大家非常興奮，這節(jié)課很有意義。希望未來(lái)有更多國(guó)家的學(xué)生可以參與進(jìn)來(lái)，大家一起互動(dòng)學(xué)習(xí)?！?/p>

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。