5年前，李娟填報高考志愿，第一選擇是“漢語國際教育”專業(yè)。“在國外教中文，既能傳播中華文化，又能體驗各國風土人情，這是我能想到的最好的生活方式，也讓我的人生更有意義?！?李娟夢想成真，如愿考入云南大學漢語國際教育專業(yè)。

　　在國內做中文語伴、在泰國和伊朗做漢語教師，李娟的教中文之路越來越精彩。

　　教留學生學中文

　　讀大學期間，李娟主動申請了校內的中文學習項目，結識了很多來自泰國、老撾等國的留學生。同時，她與世界各地的中文學習者做朋友。在了解不同文化的同時，也幫助他們學習漢語、認識中國。

　　“美國沉浸式中文項目”是李娟參加的項目之一，參加該項目的大部分留學生來自美國。這些學生在中國學習期間，需遵守“只說中文”的規(guī)則，還需和一個中國學生同住同吃。3年來，李娟參加了5期該項目，結識了5名性格不同的美國留學生?！八齻冎?，有第一次到中國的華裔，有白人女孩，有熱情開放的牙買加裔女孩……我和她們相處得非常愉快，有的還成了好友，一直保持著聯(lián)系?！崩罹暾f。

　　在與這5名女孩相處的過程中，李娟逐漸學會了如何不借助英語去解釋中文，也見證了這幾個女孩中文水平的快速提升。她教她們中文流行語，比如“我想靜靜”“我也是醉了”“么么噠”，讓她們在課堂上和生活中都能“語出驚人”。在全體學員投票時，李娟被評為“最愛的中國同屋”。

　　泰國學生帶來驚喜

　　2017年，李娟到泰國暖武里府的一所小學做實習中文教師。擔任實習教師期間，她組織了兩次體驗中國文化的活動，一次是剪紙，一次是吹墨畫?！疤﹪鴮W生的動手能力很強，他們的作品成了教室的裝飾，讓教室里多了一抹中國色彩?！崩罹晷老驳卣f。

　　李娟所教的泰國學生中，最小的才3歲，這些學前班的小朋友正處在咿呀學語的年紀。李娟得一邊陪他們玩，一邊教他們簡單的中文，比如數(shù)字、水果、動物等中文詞匯?！霸疽詾橹形闹皇撬麄冇啄暾Z言學習中的調味料，沒想到有一次窗邊有鳥停留，我指著說‘哇， Nog(泰語“鳥”)’，他們竟大聲地糾正我‘不對’，是Niao！(中文“鳥”)’，這真是讓我又驚又喜?！崩罹暾f。

　　令李娟更為驚喜的是，她曾經在泰國高中生夏令營的中文課堂上，教學生唱了一首中文歌《好想你》。她回國后，學生合唱了這首歌，并錄制成視頻發(fā)給她。孩子們在視頻結尾一起大聲說：“老師，我們真的真的好想你！”“看到視頻的時候，我感動得熱淚盈眶，這群學生太可愛了?！崩罹昊貞浾f。

　　在伊朗的“麗”老師

　　今年，李娟通過了孔子學院總部的漢語教師志愿者選拔，再次啟程到伊朗德黑蘭大學孔子學院任教。

　　“德黑蘭大學是伊朗非常優(yōu)秀的大學，在這里，剛畢業(yè)的我和學生們的年齡相仿，在學習上我能解答他們關于漢語的一切疑問，在生活上他們也給了我很多幫助，我們是亦師亦友的關系。”李娟說。

　　李娟告訴筆者，她的學生曾在社交平臺上發(fā)過這么一段中文——“在每個新學期，總有一件新奇的事。上個學期，咱們班新奇的事就是來了個‘麗’老師。大家聽到‘麗老師’這個詞，一定感到很奇怪吧，其實她是李老師，聽說她可是咱們學院最美麗的老師呢！”學生對漢語同音字、語氣副詞“可”的熟練運用，讓李娟贊嘆不已。

　　除了在德黑蘭大學孔子學院教中文，李娟還被派往孔院的漢語教學點，為一家中國航空公司的伊朗籍雇員上中文課。“在第一節(jié)課上，我從語音、語法幾個方面為學員介紹了漢語這門語言。”課后，雇員們終于認出了一直掛在辦公室的公司海報上那碩大無比的“符號”，欣喜又激動地說：“原來這就是‘中國’”。

　　如今，李娟再次踏上伊朗的土地，開始了第二年的任教期，她“教中文”的故事還在繼續(xù)。(段易成)