發(fā)布日期：2022-06-20
北京時間6月18日， 世界漢語教學學會副會長、日本中國語教育學會前會長、日本大阪大學人文學研究科/外國語學院古川裕教授，通過中國華文教育基金會“名師講堂”全球直播平臺，為數(shù)十個國家和地區(qū)的華文教師分享直播課程《漢語的對舉表述及其教學對策》。
中國文化講究對稱之美，語言表述上的典型反映就是漢語愛用對舉格式。成雙成對的表述有其獨特的結(jié)構(gòu)、語法和語義功能，可謂是一種語法格式。從古至今，漢語的對舉形式都是能產(chǎn)性極高的一種格式結(jié)構(gòu)，而非母語學習者缺少這種格式特有的語感，很難輸入，更難輸出。在教學時，教師需要培養(yǎng)學生相應的語感，幫助學生了解對舉的成立基礎。在講座中，古川裕教授還提出了具體的教學建議，比如：教一個關鍵字的同時，也教授它的反義字和近義字；集中介紹一些能產(chǎn)性較高的對舉格式等。
“名師講堂”全球直播課由中國華文教育基金會主辦，北京四中網(wǎng)校承辦，完美（中國）有限公司資助，主要通過微信群對海外華文教師提供教學服務。截至目前，微信群已有來自全球92個國家的近15000名華文教師入群聽課。
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