? ? 澳大利亞華僑夫婦王丹和彭荻秉持促進(jìn)華僑華人青少年中西文化交流的初衷，于2015年創(chuàng)立丹迪講堂。小年夜全球新年聯(lián)歡會、中澳繪畫拜年、正月十五童趣詩詞團(tuán)拜會……眾多異彩紛呈的活動跨越時空，將許許多多海內(nèi)外家庭連接在一起。

? ? 創(chuàng)立初期，丹迪講堂主打澳大利亞微留學(xué)，讓國內(nèi)中小學(xué)生置身海外真實(shí)課堂。2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)，線下活動遭遇挑戰(zhàn)。彭荻表示：“線下交流按下暫停鍵，線上平臺成為第一選擇?！逗⒆觽兊膱A桌派》等一系列線上活動應(yīng)運(yùn)而生，為海內(nèi)外青少年創(chuàng)造云端學(xué)習(xí)交流機(jī)會。”

? ? 墨爾本8歲的周子涵是少兒組圓桌派的小主持人之一，他一共主持了5次圓桌派活動。他說：“圓桌派討論主題豐富，運(yùn)動、音樂、美食、家庭等話題都有涉獵。對于同一個問題，每個人都有獨(dú)特見解，給予我很多啟發(fā)?；顒咏Y(jié)束時，大家依依不舍。比如在上次的音樂主題圓桌派上，大家都想要表演一首曲子為活動畫上圓滿句號。”

? ? “孝悌謹(jǐn)信，諸德之本?！本€上會議室里，12歲的珵珵正用中英文分享自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的感受。對此，王丹說：“我和女兒珵珵使用中英雙語共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，父女倆一個80后，一個10后，在交流過程中我們經(jīng)常產(chǎn)生思想碰撞的火花?！兜茏右?guī)》是中國古圣先賢的智慧結(jié)晶，理應(yīng)照亮年輕一代海外學(xué)子?！?/p>

? ? 上海12歲的楊海桐抱著練習(xí)英語口語的想法，參加了中英雙語《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，卻沒想到在課堂里了解到了中國傳統(tǒng)文化。楊海桐說：“通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我了解到長幼禮儀，待人接物也更有禮貌。課程中，我和同學(xué)經(jīng)常一起探討并分享與主題相關(guān)的生活趣事?！?/p>

? ? 丹迪講堂還開設(shè)了英語新聞精讀課程，每周邀請全球華僑華人青少年擔(dān)任英文領(lǐng)讀示范，墨爾本11歲的薛仲菲就曾參與其中。薛仲菲的媽媽表示：“孩子受邀后高度重視，專門搜索新聞節(jié)目，模仿主持人語調(diào)風(fēng)格；反復(fù)打磨，力求自然流暢。錄完音頻后，她還找來其它材料觀摩，對新聞報(bào)道產(chǎn)生了興趣?！?/p>

? ? “如何讓孩子積極面對批評？”“怎樣提升孩子的學(xué)習(xí)興趣？”“孩子為什么總對自己不滿意？”……諸如此類的家庭育兒理念分享，丹迪講堂微信視頻號做了幾十期。

? ?彭荻表示：“華僑華人家長的點(diǎn)滴反饋是我堅(jiān)持視頻分享的力量源泉。有人看完視頻，學(xué)會轉(zhuǎn)換角度，積極尋求應(yīng)對困擾的方法，改善家庭關(guān)系；還有的和原本沉迷游戲的孩子建立起親子跑步的習(xí)慣，孩子逐漸打開心扉。我沒來得及更新時，還有家長發(fā)私信催更?！?/p>

? ? 今年暑期，珵珵和她的朋友們聯(lián)手策劃了海外青少年中文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)研問卷項(xiàng)目。該項(xiàng)目作為多語種講述全球地域人文歷史系列活動的基礎(chǔ)調(diào)研工作，旨在了解海外3至18歲華僑華人青少年的中文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。最終問卷參與者達(dá)百余人，覆蓋12個國家。

? ? 珵珵說：“通過這次調(diào)研，我的中文水平和社交能力得到了提升。問卷表明，即使生活在海外，大多數(shù)華僑華人家長還是迫切希望孩子能學(xué)好中文，并讓孩子在當(dāng)?shù)刂形膶W(xué)校接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)?！?/p>

? ? 美國硅谷13歲的劉漢亭負(fù)責(zé)此次調(diào)研中表格設(shè)計(jì)的測試和糾錯，同時他也是該問卷的受訪人之一。劉漢亭的爸爸表示：“在家里，我要求孩子必須說中文，但是遇到一些他不會的表達(dá)，孩子還是只能用英文求助。為了讓他更好地學(xué)習(xí)中文，我給他報(bào)名了中文學(xué)校，還和他一起閱讀中文的兒童書籍、看中文電影。”

? ? “我們在一起，世界在一起！”今年年初，丹迪講堂組織小年夜全球新年聯(lián)歡會，來自8個國家的近200名青少年線上齊聚一堂，共慶虎年新春。

? ? 在正月十五童趣詩詞團(tuán)拜會上，中澳青少年連線合作，悠悠古箏曲搭配古詩詞中英朗誦。墨爾本12歲的吳燕妮在節(jié)目中擔(dān)任古箏獨(dú)奏，她說：“6歲時，我被古箏婉轉(zhuǎn)的音色吸引，從此踏上學(xué)琴路。團(tuán)拜會上，我彈奏《春到湘江》，其他小朋友們朗誦中國傳統(tǒng)詩詞，一起給大家送上了新春祝福?！?/p>

? ? “六一”國際兒童節(jié)之際，丹迪講堂組織老少三代憶童年全球在線聯(lián)歡會，三代人溫情對話，分享幸福童年。王丹表示：“各行各業(yè)精英前輩的個人經(jīng)歷給予孩子們莫大鼓舞，北京大學(xué)中文系郭銳教授分享自己高中的自律經(jīng)歷，激勵年輕一代?；顒右渤蔀榧椅幕募~帶，身在墨爾本的周碧媛小朋友就了解到爺爺童年的樂趣是租來的連環(huán)畫，小時候的爺爺對這些愛不釋手?！?/p>

? ? 今年8月7日，丹迪講堂和華僑大學(xué)國際中文教育辦公室共同舉辦“立秋煙火味，萬里系僑心”全球直播活動，16組嘉賓分享原創(chuàng)美食視頻，并進(jìn)行中英雙語訪談交流。

? ? 北京12歲的張子涵用視頻展示北京特色小吃“驢打滾”，中間穿插的頗具北京韻味的胡同街景勾起海外游子的思鄉(xiāng)情。她說：“活動結(jié)束后，珵珵與我連線探討視頻剪輯細(xì)節(jié)，我用錄屏配音的方式示范答疑。我和珵珵6歲時在墨爾本相識，這次算是美好的線上重聚?！?/p>

? ?“但愿人長久，千里共嬋娟?！苯?，丹迪講堂與華僑大學(xué)國際中文教育辦公室、北京大學(xué)創(chuàng)新學(xué)社再度合作，共同舉辦“萬里見明時”中秋全球直播活動，來自35個國家的260余名中外青少年共度中秋?；顒娱_場，全球19個國家的38名中外朋友聯(lián)袂演出，吟唱《但愿人長久》，寄托思念團(tuán)圓之情?；顒佑伞爸星镌捗袼住薄?4時區(qū)賞月”和“團(tuán)圓畫中秋”3個篇章構(gòu)成，32個語種的中秋祝福溫暖了海內(nèi)外家庭。

? ? 法國華僑兒童楊蘆娜的媽媽說：“我給孩子起名Louna，源自法語的Lune，意指月亮，寓意幸?？鞓?。孩子年紀(jì)還小，尚不能理解‘明月千里寄相思’的意思，但她非常想念中國，希望能夠早日回國品嘗四喜丸子等美食?！?/p>

? ? 談及丹迪講堂的未來發(fā)展規(guī)劃，彭荻表示：“我們將致力于打造創(chuàng)新型海外中文學(xué)習(xí)和成長平臺，讓更多海外華僑華人青少年感受中華文化的魅力，促進(jìn)中華文化在海外的傳承與傳播?！?轉(zhuǎn)自：人民日報(bào)海外版 作者：楊寧 李汶潔)