“海外華校校長沙龍”于2022年5月下旬開始，定期以線上形式邀請部分海外華校校長，就師資培養(yǎng)、教材電子化、招生運營、政策環(huán)境等相關問題，開展交流與討論。本期議題為“方法和經(jīng)驗——華文學習的動力和功能性探索”。該活動由中國僑網(wǎng)、中國華文教育網(wǎng)主辦，以下為毛里求斯新華學校校長林努宏的發(fā)言內(nèi)容：

新華學校是毛里求斯的老校，1912年成立至今已經(jīng)110年了，2022年校慶和中毛建交五十周年一起慶祝。新華學校70年代、80年代初也因為生源關系變成一個幼兒園，所以我們教學是從80年代后期、90年代開初才可開始，現(xiàn)在學校有大概有150個學生，有11個漢語的老師。我們觀察到學生每年在減少一年比一年差。所以我們現(xiàn)在要把學生對華文教育，華文學習的興趣激發(fā)起來，那么政府跟華文的政策有很大關系。

毛里求斯是一個多民族國家，有很多語言，如印度語、巴基斯坦語音、漢語、英語等，在這里的華人只有2萬左右，所以我們算是少數(shù)民族，只有2%的人口，可以在政府學校學漢語。以前毛里求斯的華人大部分都是客家人，大家全程用客家話教學，后來轉變成用普通話教學后，這里缺老師，因為大家都不會說普通話。我們只能找中國志愿者來教漢語，比如從中國嫁過來的中國人。

雖然漢語在毛里求斯是政府支持的語言，但是很少有人對漢語有興趣，可以繼續(xù)學下去。從數(shù)據(jù)來看，我們的小學到了六年級就有2200個學生，但是到高二時候大概只有30個，一下子減少很多。因為小學生學習漢語是因為家長，中學之后小孩子變得有個性選擇權，大部分都不學漢語了。所以一到中學部，我們的漢語學生就變得很少很少，這是我們很大的難點，學生每年都在減少，我們一直在尋找方式。

由于只教漢語太單調(diào)，所以第一步我們把中華文化融入教學，所以我們開始教武術、音樂等，在當?shù)卣业綍璩杞虡菲鞯娜藖斫毯⒆?，學生人數(shù)開始穩(wěn)定，大約有200多個。另外，我們教程里還有外族學生來參與我們的學校。以前大部分99% 都是華裔，但是現(xiàn)在我們的外族學生已經(jīng)超過了10%。

第二步，這毛里求斯基本沒有漢語書籍，而且可以在外閱讀的機會很少，后來在大使館、孔子學院的支持幫助下，他們給我們捐助書籍，2016年我們開辦了一家圖書館，可以讓更多小孩子家長，來學校有閱讀的機會。未來，我們希望把圖書館管理利用好，現(xiàn)在圖書館的效果不是很好，主要是有漢語基礎比較好的人，才會來找書閱讀，但是外籍孩子很少來。

之后我們還是要加把油，現(xiàn)在毛里求斯學習漢語主要還是為了生活，不是傳承中華文化。學校教學還是爭取把漢語搞好，雖然我們經(jīng)驗不是很多，但是我們會盡我們的能力在毛里求斯很小的國家、很少的華人，把中華文化承傳下去。