發(fā)布日期：2024-03-18
? ? ? ?2024年海外華校校長圓桌論壇近日在線上舉辦，來自意大利、德國、法國、加拿大、英國、美國等30余個國家的80余名海外華校校長、教師及專家學者相約云端，共同探討在新時代、新形勢、新技術(shù)背景下海外華文教育的未來發(fā)展。論壇中，海外華校校長代表圍繞“課程賦能應用和價值”“海外華文教育生態(tài)環(huán)境與對策”“當前海外華校教學資源需求”“當前海外華校面臨的困難與問題”“如何推動內(nèi)外聯(lián)動華文教育高質(zhì)量發(fā)展”“華文教育與國際中文教育的融合發(fā)展”“華文教師專業(yè)發(fā)展路徑建設”“華文教師知識體系構(gòu)建”等8個議題展開討論。
德國九州中文學校校長嚴萍表示，目前華文教育資源存在不能滿足低齡兒童學習需要的情況，亟需開發(fā)相關(guān)教材；針對中高年級學生則需補充不同學科、適用于不同年齡和不同學習能力學生的一套系統(tǒng)成熟、具有指導性的教材。
葡萄牙里斯本中文學校校長陳曉紅認為，在全球化浪潮和人工智能技術(shù)高速發(fā)展的背景下，國際中文教育融合將成為海外華校發(fā)展的核心競爭力。應在課程設計中融入國際化元素和人工智能教學內(nèi)容，提高學生學習興趣，同時為學生提供跨文化交流機會，培養(yǎng)國際視野與跨文化溝通能力。
溫州大學華僑學院院長包含麗在論壇中作《溫州大學華文教育(2024-2028)》專題報告。她表示，溫州大學始終堅持內(nèi)外聯(lián)動，圍繞平臺、路徑與未來賦能三方面支撐賦能海外華文教育創(chuàng)新發(fā)展，未來將繼續(xù)充分發(fā)揮現(xiàn)有基地的平臺資源優(yōu)勢，深耕華文教育理論研究，打造一系列華文教育精品課程，研發(fā)一批華文教育優(yōu)質(zhì)教材，并持續(xù)組織開展華文教育研討會等學術(shù)交流活動、“我和華文教育”征文比賽等特色項目，幫助海外華文教師提高專業(yè)技能與素養(yǎng)，賦能海外華校提高辦學質(zhì)量與水平，助推海外華文教育事業(yè)發(fā)展。
本次論壇由浙江省僑聯(lián)、溫州大學聯(lián)合主辦。（轉(zhuǎn)自：中新網(wǎng)?北京3月16日電）?
