? ? 2025年2月14日，日本睦新中文學(xué)校、西班牙華夏文化藝術(shù)學(xué)院和西班牙馬德里育才現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合定制培訓(xùn)課程開(kāi)課儀式于線上成功舉辦。中國(guó)華文教育基金會(huì)項(xiàng)目管理部副主任張涵、全日本華僑華人社團(tuán)聯(lián)合會(huì)高原龍一副理事長(zhǎng)、日本睦新中文學(xué)校侯艷妹校長(zhǎng)、西班牙華夏文化藝術(shù)學(xué)院李靜校長(zhǎng)為開(kāi)課儀式致辭，西班牙馬德里育才現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李靜、日本睦新中文學(xué)校副校長(zhǎng)師媛媛、校長(zhǎng)助理肖輝出席開(kāi)課儀式。北京四中網(wǎng)校海外部主任翟影主持儀式。

開(kāi)課儀式

? ? 張涵在致辭中代表中國(guó)華文教育基金會(huì)感謝三所華校的信任與支持，并向參與培訓(xùn)的教師們致以誠(chéng)摯問(wèn)候。她特別提到，隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革，AI不僅為教育提供了高效的技術(shù)支持，更推動(dòng)了教育理念和模式的革新，華文教育者同樣要不斷更新教育觀念，提升自身信息素養(yǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需求?；饡?huì)也將積極探索AI、視頻制作等技術(shù)在華文教育中的應(yīng)用，并與教師們分享最新成果。

? ? 高原龍一在致辭中表示，全華聯(lián)作為日本最大的華人華僑社團(tuán)組織，覆蓋日本全國(guó)，受到大使館和日本各界的重視，睦新中文學(xué)校作為全華聯(lián)的支柱學(xué)校，多年來(lái)致力于華文教育，積極探索適合日本華人子女的教育模式。睦新中文學(xué)校與中國(guó)華文教育基金會(huì)合作，借助AI技術(shù)等創(chuàng)新手段，推動(dòng)華文教育發(fā)展，全華聯(lián)對(duì)此全力支持。華文教育對(duì)下一代文化傳承非常重要，期待通過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)啟日本華文教育的新篇章，并持續(xù)推動(dòng)這一事業(yè)的發(fā)展。

? ? 侯艷妹首先感謝中國(guó)華文教育基金會(huì)提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她強(qiáng)調(diào)，華文教師是華文教育事業(yè)的核心，肩負(fù)著傳承中華文化的重要使命。隨著全球華文教育的快速發(fā)展，提升教師水平成為關(guān)鍵課題，睦新的教師們對(duì)此次培訓(xùn)充滿期待，相信通過(guò)此次學(xué)習(xí)，教師們不僅能提升專業(yè)能力，還將進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)華文教育的信心與熱情，共同為傳承和弘揚(yáng)中華文化作出更大貢獻(xiàn)。?

? ? 西班牙華夏文化藝術(shù)學(xué)院的李靜首先對(duì)基金會(huì)21年來(lái)在海外華文教育和中華文化傳承方面的貢獻(xiàn)表示感謝。她介紹了西班牙華夏文化藝術(shù)學(xué)院的16年發(fā)展歷程并回顧了學(xué)校參與基金會(huì)主辦的“名師講堂”“朗誦大賽”“華星小記者”“實(shí)景課堂”等活動(dòng)，并特別提到學(xué)校的鄭武萍老師在參加“2024年華文教師風(fēng)采行--教學(xué)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)”后將新技術(shù)、新理念帶回了學(xué)校，她希望借由此次培訓(xùn)，讓更多老師提升教學(xué)能力，并期待與日本、西班牙及其他國(guó)際同仁繼續(xù)合作，共同推動(dòng)華文教育的發(fā)展。

? ? 開(kāi)課儀式后，任教于德國(guó)斯圖加特漢語(yǔ)學(xué)校的馬璐明老師為大家講授了《有趣易懂的古詩(shī)文教學(xué)》課程，馬老師結(jié)合自己多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行梳理和講解，并以教學(xué)實(shí)例為大家講解怎樣在古詩(shī)教學(xué)中做到“有趣”、“易懂”。

馬璐明老師授課

? ? “名師講堂”遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)項(xiàng)目由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，北京四中網(wǎng)校承辦。