內(nèi)景老師張林

特邀外景老師張蜀康博士

外景老師閆希雅

外景老師董居潔

“小恐龍”們介紹自己

霸王龍頭骨模型

巴克龍化石

對(duì)比恐龍蛋與雞蛋的大小

恐龍蛋橫截面展示

張林老師的恐龍折紙作品展示

海外華裔學(xué)生的恐龍折紙作品展示

西班牙博思語言學(xué)校的課堂現(xiàn)場(chǎng)

法國洛林中文學(xué)校的課堂現(xiàn)場(chǎng)

意大利中意學(xué)校的課堂現(xiàn)場(chǎng)

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

5月25日，中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《遠(yuǎn)古地球——恐龍》點(diǎn)燃了來自世界15個(gè)國家127648個(gè)登錄點(diǎn)的師生探索遠(yuǎn)古地球霸主——恐龍的熱情。在特邀外景老師——中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所的張蜀康博士和內(nèi)景老師張林，外景老師董居潔、閆希雅的引領(lǐng)下，法國洛林中文學(xué)校，德國雷根斯堡厚德中文學(xué)校，西班牙博思語言學(xué)校、哆來咪文化學(xué)校、馬塔羅紡織子弟小學(xué)，希臘雅典中文學(xué)校，意大利中意學(xué)校的華裔學(xué)生走進(jìn)恐龍化石秘境，全方位認(rèn)識(shí)了這一來自億萬年前的龐然大物。

走進(jìn)湖北省十堰市鄖陽青龍山恐龍蛋化石群國家地質(zhì)公園，四只正在追逐奔跑的“小恐龍”吸引了學(xué)生們的注意。在閆老師的指導(dǎo)下，四只“小恐龍”分別介紹了自己的種類、外形特征和作用，原來它們就是大名鼎鼎的霸王龍、三角龍和梁龍。興致勃勃的海外華裔學(xué)生還跟著“小恐龍”們學(xué)習(xí)走路和奔跑，感受不同種類的恐龍的動(dòng)作特征。

在恐龍廳，有備而來的學(xué)生們將自己對(duì)于“恐龍”的疑問一一提出，張博士則通過實(shí)景課堂多點(diǎn)互動(dòng)直播系統(tǒng)向?qū)W生們做了零時(shí)差的詳細(xì)解答，重點(diǎn)講述了如何去判斷恐龍的食性，近距離認(rèn)識(shí)了巴克龍化石和似鳥龍，了解了多種恐龍滅絕之說，還觀看了不同種類的恐龍蛋。

閆老師以實(shí)物展示的方式為學(xué)生們講解了有關(guān)恐龍蛋的更多知識(shí)。當(dāng)億萬年前的恐龍蛋化石通過鏡頭呈現(xiàn)在眼前之時(shí)，學(xué)生們被深深吸引了，他們仔細(xì)觀察著恐龍蛋的外表和通過橫截面展示的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

張老師指導(dǎo)學(xué)生們制作了恐龍折紙，看著一只只小恐龍通過自己的精心打造而誕生，學(xué)生們滿心歡喜。

通過本期實(shí)景課堂的“恐龍科考”之旅，海外華裔學(xué)生們化身小小“考古員”回到恐龍化石聚集地，與老師們一起探索億萬年前發(fā)生在恐龍世界里的故事。在增長(zhǎng)關(guān)于恐龍知識(shí)的同時(shí)，也對(duì)人類賴以生存的地球有了更深的了解。

中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。