在廣泛調(diào)研海外華文教育需求的基礎(chǔ)上，中國華文教育基金會于近期推出了《新手華文教師入門五講》全新系列課程。該系列課程將從職業(yè)儲備、備課方法、課堂管理、活動游戲設(shè)計和漢字教學(xué)等方面，為新手華文教師提供系統(tǒng)的基礎(chǔ)入門課程，并通過實(shí)用的方法與真實(shí)的案例，幫助老師們快速成長，更加自信地站上華文教學(xué)講臺。

　　11月16日晚，我會與全美中文學(xué)校協(xié)會共同舉辦的本系列課程的全球首次直播在美國光華中文學(xué)校舉行，北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院蘇英霞院長帶來了第一節(jié)課——《怎樣備好一堂課》。蘇教授以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形象生動地為老師們闡述、分析了備課的各個重要環(huán)節(jié)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)的確定，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，教學(xué)步驟的安排以及具體教學(xué)方式的選擇等，并結(jié)合課文實(shí)例，根據(jù)自己備課的理念，提供了具體的教案。美國光華中文學(xué)校、長城中文學(xué)校和明朗中文學(xué)校的35名華文教師出席并觀看直播課程。直播當(dāng)晚，來自40多個國家近200所中文學(xué)校2000多人次在線觀課。

　　全美中文學(xué)校協(xié)會于1994年4月在美國華盛頓成立，共有五百多所會員學(xué)校，華文教師近萬名。其中大部分既非專業(yè)教師，更非中文教學(xué)專業(yè)人士，少數(shù)雖在中國接受過專業(yè)訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，但對美國華文教育的教學(xué)理念和教學(xué)方法缺乏了解。全美中文學(xué)校協(xié)會教研組經(jīng)反復(fù)討論，根據(jù)會員學(xué)校教師普遍存在的問題和需求，結(jié)合北美中文學(xué)校的特點(diǎn)，制定可行性培訓(xùn)大綱，并充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)的靈活性、便利性，提高教師的漢語基礎(chǔ)知識水平和漢語教學(xué)能力，讓其更加明確海外華文教學(xué)的理念，掌握并運(yùn)用適合本土學(xué)生的教學(xué)方法，使教學(xué)更富有成效。

　　美國光華中文學(xué)校成立于2004年，以弘揚(yáng)中華文化、傳承中華美德、致力于周邊社區(qū)中文教育和文化交流為宗旨進(jìn)行教學(xué)，是一所非盈利性質(zhì)的學(xué)校。十多年來，在管理團(tuán)隊、教師和家長的團(tuán)結(jié)合作精心打造下，學(xué)校日趨成熟完善，成為大費(fèi)城地區(qū)規(guī)模最大的中文學(xué)校，并于 2014 年被國僑辦評選為“海外華文教育示范學(xué)?！?。光華中文學(xué)校于2017年8月27日正式加入中國華文教育基金會主辦的“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項(xiàng)目，并多次定制直播互動課程。該校游恒校長詳細(xì)介紹了中國華文教育基金會的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，她說，基金會的遠(yuǎn)程培訓(xùn)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，經(jīng)過多年的積累，逐漸形成獨(dú)具特色的課程體系，全天候?yàn)閷W(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的公益培訓(xùn)課程，這些高品質(zhì)的專題課程和示范課程，老師們都可以一鍵上網(wǎng)學(xué)習(xí)，方便實(shí)用，應(yīng)當(dāng)充分利用。

　　本次培訓(xùn)課程受到了老師們的一致好評。光華中文學(xué)校游恒校長講到：“量身定制的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)模式，對提高海外華文教師的漢語知識、語言技能、教學(xué)理論和教學(xué)技能有很大幫助，這是對我們海外華文教育的最大支持，是雪中送炭。”馬里蘭州哈維中文學(xué)校孫艷校長表示：“學(xué)校的老師們反響非常好，表示足不出戶也能聆聽名師的教誨，受益匪淺。”

　　“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”由中國華文教育基金會主辦，北京四中網(wǎng)校承辦，完美(中國)有限公司資助，迄今已開展13年，深受海外華校歡迎，是中國華文教育基金會重點(diǎn)打造的品牌項(xiàng)目之一。截至目前，中國華文教育基金會“華文教師完美遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項(xiàng)目已有來自全球五大洲49個國家的1256所華校定制了培訓(xùn)課程，全球直播已有90多個國家的逾萬名華文教師入群聽課。