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探索中華傳統(tǒng)技藝——篆刻的奧秘

發(fā)布日期:2019-03-12





內(nèi)景老師張林




外景老師何欣欣




小篆體篆刻作品




楷書篆刻作品




不同時(shí)期的印章




篆刻載體——四大名石




陽刻




陰刻




設(shè)計(jì)印稿




篆刻印章




張林老師示范橡皮印章制作




全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

  3月10日,“偉大的中華傳統(tǒng)文化”實(shí)景課堂系列之《篆刻》開課。來自14個(gè)國家19758個(gè)登錄點(diǎn)的師生在內(nèi)景老師張林、外景老師何欣欣的引領(lǐng)下,神游陜西寶雞石鼓印社,探索篆刻之妙。

  篆刻是中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)技藝之一,張老師以一幅2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽?qǐng)D引入課程主題。何老師則通過鏡頭將學(xué)生們帶至石鼓印社,不同時(shí)期、不同字體、不同形式的篆刻作品,讓學(xué)生們對(duì)篆刻有了一定的了解。

  石鼓印社社長吉朝聲為學(xué)生們深度解讀篆刻。他形象地詮釋了篆刻的陰陽之分和工具之美,特別講到了篆刻的載體——四大名石和“石圣”米芾的故事,學(xué)生們深切感受到一方石頭中蘊(yùn)含著的深厚文化韻味。

  吉老師還示范了一套完整的篆刻流程。從打磨印石、設(shè)計(jì)印稿、印稿上石和印章篆刻等四個(gè)步驟解構(gòu)篆刻作品的制作過程,讓學(xué)生們對(duì)篆刻技藝的認(rèn)識(shí)更加深入立體。

  在張老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們一邊回憶篆刻要領(lǐng),一邊鐫刻著手中的橡皮,完成一塊塊橡皮印章的同時(shí),也體會(huì)到了實(shí)踐出真知的道理和篆刻的奧妙。

  中國華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國華文教育基金會(huì)主辦,完美(中國)有限公司資助,恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦,基于全新的教學(xué)模式,利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同,實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中,依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界,使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里,而是跨越時(shí)空,立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前,從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制,遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。

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